Request #3069

Citizen message

1) Հայաստանի զարգացման պոտենցյալը բարձր տեխնոլոգյաններն են ու անհասկանալի է ինձ համար թե ինչի մեր հանրապետության ծրագրավորողները չգրեցին ծրագիր որի միջոցով դպրոցականները դաս կանեին ու այդ ծրագրից կոգտվեյին նաև այլ երկների դպրոցականներ և վոչ միայն.. 10միլիոնանոց կայքը ունի այս պահին արդեն 100 միլիոն հետևորդ։ Փաստացի ունեն( մեր ծրագրավորողները) մեծ շատ մեծ շուկա մի գուցե ուղղորդել է պետք? կամ օգնել նրանց🤔 2) Հնարավորինս շատ անցնել անկանխիկ վճարումների (բանկային կարտով կամ օնլայն) օգուտը համաճարակի ֆոնին՝ վարակված թղթադրամներից զերծ մնալն է և 2րդ ավելի թափանցիկ դրամաշրջանառություն 3) ԽՍՀՄ փլուզումից հետո շատ շատերը ձեռք բերեցին կոմերցիոն կառույցներ ,գործարաններ,գործարանների գրասենյակներ և այլն որոնք այդպես էլ չշահագործվեցին նրանց կողմից ,հարկել նման կառույցները որպեսզի սեփականատերերը ստիպված լինեն կազմակերպել կոմերցիոն գործունեյություն որը կստեղծի աշխատատեղեր,հարկեր,բյուջետային այլ մուտքեր) կամ վերադարձնեն պետությանը հարկերից խուսափելու համար ու պետությունը կունանա կոմերցիոն շինություններ ,գործարաններ խոշոր ներդրողներին գրավիչ պայմաններով տրամադրելու (որպեսզի խրախուսվի ներդրումները) 4) վարորդական իրավունքի վոլորտում կոռուպցիան արմատախիլ անելու ծրագիր- դպրոցների բարձր դասարաններում դասաժամեր ԴՕՍԱՓ ի հետ համատեղ ինչի հիմքով ավարտական վկայականի հետ կստանան նաև վարորդական իրավունք (եթե չեմ սխալվում նման օրինակը եղել է ԽՍՀՄ ժամանակներում

Overview

Lsum found 4 issues

• 01

  state support and guidance for local programmers to develop global digital education platforms for school children

  Education → Distance and digital education

  Affected group: Children · Students

  Open issue →
• 02

  transitioning to cashless payments to prevent disease transmission via banknotes and increase financial transparency

  Finance, banking, and insurance → Banking, payments, and transfers

  Affected group: Consumers

  Open issue →
• 03

  taxing idle privatized commercial properties and factories to stimulate economic activity or reclaim them for investors

  Economy, business, and consumer affairs → Tax and customs

  Affected group: Businesses

  Open issue →
• 04

  eradicating corruption in driver's licensing by integrating driver education into high school curricula

  Justice, rights, and public safety → Corruption and official misconduct

  Affected group: Youth · Students

  Open issue →

Routed to

• Ministry of High-Tech Industry and Artificial Intelligence
  • Technological Ecosystem Development Department
• Ministry of Education, Science, Culture and Sport
  • General Education Department
• Central Bank of Armenia
• State Revenue Committee
• Ministry of Finance
  • Revenue Policy and Administration Methodology Department
• Ministry of Economy
• Ministry of Internal Affairs
  • Registration-Examination Service